HARBIY TA’LIM FAKULTETI TALABALARIDA PEDAGOGIK MULOQOT OMILLARINI SHAKLLANTIRISHNING PSIXOLOGIK DETERMINANTLARI

Abstract

Ushbu tezisda harbiy ta’lim fakulteti talabalarida pedagogik muloqot omillarini shakllantirishga ta’sir etuvchi psixologik determinantlar tahlil qilinadi. Zamonaviy harbiy ta’lim jarayonida pedagogik muloqot nafaqat bilim almashinuvi vositasi, balki shaxsiy va kasbiy kompetensiyalarni rivojlantirishning muhim omili sifatida namoyon bo‘ladi. Shu sababli kursantlarning kommunikativ kompetensiyasini rivojlantirishda psixologik omillar alohida ahamiyat kasb etadi.