МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ КАК ИНСТРУМЕНТ РАЗВИТИЯ ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ ФИЛОЛОГОВ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

Abstract

Данная статья посвящена исследованию роли морфологического анализа в развитии лексико-грамматической компетенции студентов-филологов при изучении английского языка. На основе анализа научной литературы и педагогической практики выявляются ключевые преимущества интеграции морфологического анализа в учебный процесс, обосновывается его эффективность для углубленного понимания грамматических категорий и словообразовательных моделей английского языка.