NAFAS OLISH ORGANLARINING TUZILISHI MAVZUSINI O'QITISHDA SUN'IY INTELLEKT TEXNOLOGIYALARINING AFZALLIKLARI VA KAMCHILIKLARI
Keywords:
Sun’iy intellekt, biologiya ta’limi, nafas olish tizimi, interaktiv o‘qitish, vizualizatsiya, individuallashtirilgan ta’lim, motivatsiya, raqamli pedagogika.Abstract
Ushbu maqolada 8-sinf biologiya fanidan “Nafas olish organlarining tuzilishi” mavzusini o‘qitishda sun’iy intellekt (SI) texnologiyalaridan foydalanishning afzalliklari va kamchiliklari yoritilgan. Tadqiqotda sun’iy intellekt vositalari murakkab biologik jarayonlarni vizual tarzda ko‘rsatish, o‘quvchilarga individuallashtirilgan ta’lim berish hamda ularning motivatsiyasini oshirishga xizmat qilishi ta’kidlanadi. Shu bilan birga, texnik vositalarga qaramlik, o‘qituvchi nazoratining kamayishi va ijodiy fikrlashning susayishi kabi kamchiliklar ham tahlil qilinadi. Xulosa sifatida, sun’iy intellekt texnologiyalarini biologiya ta’limiga oqilona integratsiya qilish o‘quv jarayonini samarali va zamonaviy shaklda tashkil etishga yordam berishi qayd etiladi.
