ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПРЕПОДАВАНИЯ МИКРОБИОЛОГИИ, ВИРУСОЛОГИИ И ИММУНОЛОГИИ НА ОСНОВЕ МОДЕЛИ DEAR (ОПИСАТЬ, ОБЪЯСНИТЬ, АНАЛИЗИРОВАТЬ, РАЗМЫШЛЯТЬ).
Keywords:
модель DEAR, медицинское образование, микробиология, вирусология, иммунология, критическое мышление, рефлексия, междисциплинарная компетентность, активное обучение, интегративное обучение.Abstract
В статье рассматривается внедрение модели DEAR (Describe, Explain, Analyze, Reflect) в преподавание микробиологии, вирусологии и иммунологии студентам медицинских вузов. Подчёркивается, что использование данной модели способствует развитию критического и клинического мышления, интеграции теоретических знаний с практическими навыками, а также формированию междисциплинарной компетентности.
Downloads
Published
2025-07-10
Issue
Section
Articles