MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTLARIDA MA’NAVIY-MA’RIFIY TADBIRLARNI TASHKIL ETISH

Abstract

Mazkur tezisda maktabgacha ta’lim tashkilotlarida ma’naviy-ma’rifiy tadbirlarni tashkil etish mexanizmlarini takomillashtirish masalalari tizimli tahlil qilingan. Tadqiqot doirasida “Oila-bola-tashkilot” hamkorligi asosida ishlab chiqilgan va amaliyotga muvaffaqiyatli tatbiq etilgan “Farzandim bilan ijod” loyihasi misolida tashkiliy-pedagogik mexanizmlar, ularning normativ-huquqiy asoslari, mazmuniy yo‘nalishlari hamda samaradorlik ko‘rsatkichlari yoritilgan. Tadqiqot natijalari maktabgacha ta’lim sohasida oila va ta’lim tashkiloti o‘rtasidagi hamkorlikni institutsional darajada mustahkamlashning amaliy modelini taqdim etadi va xalqaro pedagogik amaliyotda qo‘llanilishi mumkin bo‘lgan tavsiyalar bilan yakunlanadi.