BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIDA KREATIV FIKRLASHNING PSIXOLOGIK-PEDAGOGIK XUSUSIYATLARI
Keywords:
kreativ fikrlash, boshlang‘ich ta’lim, qiziquvchanlik, tasavvur, emotsional sezgirlik, mustaqil fikrlash, ijodiy faoliyat.Abstract
Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida kreativ fikrlashning psixologik-pedagogik xususiyatlari tahlil qilingan. Boshlang‘ich maktab yoshidagi bolalarning qiziquvchanligi, tasavvurga boyligi, emotsional sezgirligi, savol berishga moyilligi hamda faoliyat orqali o‘rganishga intilishi kreativ fikrlash rivojlanishining muhim omillari sifatida yoritilgan. Shuningdek, kreativ fikrlashning shakllanishida o‘yin, muloqot, mustaqil fikrlash va ifoda faoliyatining ahamiyati asoslab berilgan.
Downloads
Published
2026-06-16
Issue
Section
Articles