BOSHLANGʻICh SINFLARDA OʻQIB TUSHUNISH KOʻNIKMASINI RIVOJLANTIRISH

Abstract

Ushbu maqolada boshlangʻich sinf oʻquvchilarida oʻqib tushunish koʻnikmasini rivojlantirish masalalari koʻrib chiqiladi. Tadqiqotning asosiy maqsadi oʻqib tushunish koʻnikmasining oʻquvchilar oʻquv faoliyatidagi oʻrni va ahamiyatini ilmiy asoslashdan iborat. Tadqiqotda kuzatish, tahlil va taqqoslash metodlaridan foydalanildi. Natijalar shuni koʻrsatadiki, oʻqib tushunish koʻnikmasi oʻquvchilarning matn mazmunini idrok etishi, oʻquv materialini oʻzlashtirishi va tanqidiy tafakkurini shakllantirishda muhim oʻrin tutadi. Maqolaning amaliy ahamiyati shundaki, undagi xulosalar oʻqituvchilar va tarbiyachilar uchun foydali metodik tavsiyalarni oʻz ichiga oladi.