GIBRID TA’LIMDA TALABALARNI “DIGITAL FOOTPRINTS” ASOSIDA O‘QITISH METODIKASINI ADAPTIV MODELLASHTIRISH
Keywords:
Raqamli iz, adaptiv modellashtirish, gibrid ta’lim, ta’lim tahlili (learning analytics), kognitiv qiyinchilik.Abstract
Ushbu ishda gibrid ta’lim tizimida talabalarning raqamli izlarini tahlil qilish orqali o‘qitish metodikasini individual moslashtirish (adaptiv modellashtirish) masalalari yoritilgan. Tadqiqotning maqsadi LMS (Learning Management System) platformalarida talabalar qoldirgan ma'lumotlar — video ko'rish davomiyligi, testlardagi xatolar va resurslarga murojaat chastotasi asosida o‘quv jarayonini dinamik o‘zgartirish algoritmini ishlab chiqishdir.
Downloads
Published
2026-05-10
Issue
Section
Articles