BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIDA TAHLILIY KO‘NIKMALARNI SHAKLLANTIRISHNING NAZARIY ASOSLARI
Keywords:
tahliliy ko‘nikma, boshlang‘ich ta’lim, fikrlash, pedagogik yondashuv, rivojlantirishAbstract
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida tahliliy ko‘nikmalarni shakllantirishning nazariy asoslari yoritilgan. Tahliliy fikrlashning mohiyati, uning ta’lim jarayonidagi o‘rni hamda o‘quvchilarning individual xususiyatlarini hisobga olgan holda rivojlantirish usullari tahlil qilingan. Shuningdek, pedagogik va psixologik yondashuvlar asosida tahliliy ko‘nikmalarni shakllantirishning samarali yo‘llari ko‘rsatib berilgan.
Published
2026-05-07
Issue
Section
Articles