ILMIY DIPLOM DASTURINI (IDD) 9–11-SINFLARDA JORIY ETISH: O‘RTA  TA’LIMDA ERTA ILMIY IZLANISHLAR MODELI

Hapizov O’tkirjon Jo’raqulovich

Authors

Hapizov O’tkirjon Jo’raqulovich

Qashqadaryo viloyati Kasbi tumani 55-maktab direktori

Author

Keywords:

Ilmiy Diplom Dasturi, o‘rta ta’lim, erta ilmiy izlanish, akademik rivojlanish, tanqidiy fikrlash, innovatsiya.

Abstract

Ushbu maqola Ilmiy Diplom Dasturini (IDD) 9-11-sinflarda joriy etishning ahamiyatini va o‘rta ta’limda erta ilmiy izlanishlar modelini ko‘rib chiqadi. Maqolada dastur tuzilishi, uning maqsadlari va o‘quvchilarning akademik hamda shaxsiy rivojlanishiga ta’siri haqida fikrlar bildiriladi. IDD orqali o‘quvchilarda tanqidiy fikrlash, innovatsiya va ilmiy tadqiqot ko‘nikmalarini shakllantirishga qaratilgan yondashuvlar muhokama qilinadi.

ILMIY DIPLOM DASTURINI (IDD) 9–11-SINFLARDA JORIY ETISH: O‘RTA TA’LIMDA ERTA ILMIY IZLANISHLAR MODELI

Authors

Hapizov O’tkirjon Jo’raqulovich

Keywords:

Abstract

Downloads

Published

Issue

Section