МЕТОДИКА РАЗВИТИЯ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ НА ОСНОВЕ ТЕХНОЛОГИИ СКАФФОЛДИНГА

Abstract

В статье рассматривается методика развития письменной речи учащихся на основе технологии скаффолдинга как эффективного педагогического подхода. Особое внимание уделяется поэтапной поддержке обучающихся в процессе формирования навыков письменной речи, а также роли учителя как фасилитатора обучения. Анализируются основные принципы технологии скаффолдинга, её влияние на когнитивное и речевое развитие учащихся, а также приводятся примеры практического применения в образовательном процессе. Делается вывод о том, что использование скаффолдинга способствует повышению уровня самостоятельности учащихся, улучшению качества письменных работ и формированию устойчивых навыков письменной коммуникации.