,,O‘YIN – ODDIY ERMAK EMAS, KELAJAK REPETITSIYASI”
Keywords:
o‘yin pedagogikasi, maktabgacha ta’lim, kognitiv rivojlanish, emotsional intellekt, rolli o‘yin, xalqaro tajriba, kreativlik.Abstract
Mazkur maqolada maktabgacha ta’lim tizimida o‘yinning rivojlantiruvchi ahamiyati xalqaro ilmiy yondashuvlar asosida tahlil qilinadi. O‘yin bolalik davrining yetakchi faoliyati sifatida kognitiv, ijtimoiy-emotsional va nutqiy rivojlanishning muhim omili ekani asoslab beriladi. Jon Piage, Lev Vgotsky hamda Maria Montessori qarashlari kontekstida o‘yin nazariyasi yoritiladi. Shuningdek, Finland maktabgacha ta’lim tajribasi va Reggio Emilia pedagogik yondashuvi misolida o‘yin markazli ta’limning samaradorligi ko‘rib chiqiladi. Maqola tarbiyachilar uchun amaliy tavsiyalar bilan boyitilgan.
Downloads
Published
2026-02-24
Issue
Section
Articles