ФОРМИРОВАНИЕ БЕСКОНФЛИКТНОЙ СРЕДЫ В КОЛЛЕКТИВЕ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

Abstract

В статье рассматривается проблема управления конфликтами в коллективе дошкольного образовательного учреждения. Актуальность темы обусловлена возрастанием напряженности в системе образования и недостаточной изученностью конфликтов в дошкольных организациях. Особое внимание уделяется конфликтологической компетентности педагогов, которая является ключевым условием эффективного взаимодействия с детьми и коллегами. Автор анализирует природу конфликтов, их влияние на участников образовательного процесса, а также необходимость разработки научно обоснованных рекомендаций по управлению конфликтами в дошкольных образовательных организациях.