Raupova D.D.
Keywords:
san’atshunoslik, mustaqil ta’lim, metodika, estetik tarbiya, kreativlik, innovatsion ta’lim texnologiyasi.Abstract
Mazkur maqolada san’atshunoslik fanlarini o‘qitishda mustaqil ta’lim topshiriqlarining o‘rni, ularni tashkil etish va amalga oshirishning metodik asoslari tahlil qilingan. Mustaqil ta’lim jarayonida talabalarning ijodiy fikrlash, estetik did va madaniy ongini rivojlantirish imkoniyatlari ilmiy yondashuv asosida yoritilgan. Shuningdek, zamonaviy ta’lim texnologiyalari va innovatsion usullar yordamida mustaqil topshiriqlarning samaradorligini oshirish yo‘llari ko‘rsatilgan.
References
1. Slastenin, V.A. (2006). Pedagogika: Innovatsion jarayonlar nazariyasi va amaliyoti. Moskva.
2. UNESCO (2019). Arts Education Policy Review: Competency-Based Learning in Arts.
3. Qodirova, N. (2022). San’atshunoslik ta’limida mustaqil ishlash metodikasi. Toshkent: TDPU nashriyoti.
4. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2021-yil 12-iyuldagi “Ta’limni raqamlashtirish to‘g‘risida”gi qarori.
5. Dewey, J. (1934). Art as Experience. New York: Penguin Books.
