SUN’IY INTELLEKT TEXNOLOGIYALARI ASOSIDA BO‘LAJAK PEDAGOGLARNING KASBIY KOMPETENTLIGINI RIVOJLANTIRISH TEXNOLOGIYASI
Keywords:
sun’iy intellekt, bo‘lajak pedagog, kasbiy kompetentlik, raqamli kompetentlik, pedagogik texnologiya, raqamli savodxonlik, tanqidiy fikrlash, pedagogik refleksiya, ta’lim texnologiyalari.Abstract
Mazkur maqolada sun’iy intellekt texnologiyalari asosida bo‘lajak pedagoglarning kasbiy kompetentligini rivojlantirish texnologiyasining mazmuni, tarkibiy qismlari va pedagogik imkoniyatlari yoritilgan. Sun’iy intellektning kasbiy bilim, metodik ko‘nikma, raqamli savodxonlik, tanqidiy fikrlash va pedagogik refleksiyani rivojlantirishdagi o‘rni tahlil qilingan. Shuningdek, kasbiy kompetentlikni rivojlantirishning diagnostik-maqsadli, mazmuniy-tayyorlov, amaliy-faoliyat va refleksiv-baholash bosqichlari asoslangan. Maqolada sun’iy intellektdan foydalanishning pedagogik shart-sharoitlari, baholash mezonlari hamda axloqiy mas’uliyat masalalariga e’tibor qaratilgan.
References
1. UNESCO. AI competency framework for teachers. Paris: UNESCO, 2024.
2. Miao, F., Holmes, W. Guidance for generative AI in education and research. Paris: UNESCO, 2023.
3. Redecker, C. European Framework for the Digital Competence of Educators: DigCompEdu. Luxembourg: Publications Office of the European Union, 2017. DOI: 10.2760/159770.
4. European Commission. Digital Competence Framework for Educators (DigCompEdu). Joint Research Centre.
5. European Commission. Digital Education Action Plan 2021–2027.
6. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti. “O‘zbekiston — 2030” strategiyasi.
