ПРОБЛЕМА ИЗУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОЙ ГРАММАТИКИ В ИНОЯЗЫЧНОЙ АУДИТОРИИ
Keywords:
английский язык, грамматика, иноязычная аудитория, грамматическая компетенция, обучение иностранным языкам, интерференция, коммуникативный подход.Abstract
В статье рассматриваются основные трудности, возникающие при изучении английской грамматики обучающимися, для которых английский язык не является родным. Анализируются причины грамматических ошибок, влияние родного языка на процесс усвоения грамматических норм английского языка, а также современные методы преподавания грамматики в иноязычной аудитории. Особое внимание уделяется коммуникативному подходу и практико-ориентированным методам обучения, способствующим формированию грамматической компетенции обучающихся.
References
1. Гальскова Н.Д. Теория обучения иностранным языкам. — М.: Академия, 2020.
2. Соловова Е.Н. Методика обучения иностранным языкам. — М.: Просвещение, 2019.
3. Азимов Э.Г., Щукин А.Н. Новый словарь методических терминов и понятий. — М.: ИКАР, 2021.
4. Harmer J. The Practice of English Language Teaching. — London: Pearson Education, 2018.
5. Swan M. Practical English Usage. — Oxford: Oxford University Press, 2017.
6. Thornbury S. How to Teach Grammar. — London: Pearson Education, 2019.
