BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIDA KREATIVLIKNI RIVOJLANTIRISHGA TA’SIR ETUVCHI PEDAGOGIK OMILLAR
Keywords:
kreativlik, kreativ fikrlash, pedagogik omillar, boshlang‘ich ta’lim, rivojlantiruvchi baholash, faol metodlar, psixologik muhit, mustaqil fikrlash.Abstract
Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida kreativlikni rivojlantirishga ta’sir etuvchi asosiy pedagogik omillar tahlil qilingan. Kreativlikning samarali shakllanishi ko‘p variantli topshiriqlar, erkin psixologik muhit, faol metodlar, mos tashkiliy shakllar, ta’lim vositalari, rivojlantiruvchi baholash hamda o‘qituvchining qo‘llab-quvvatlovchi pedagogik yondashuvi bilan bog‘liqligi yoritilgan. Shuningdek, pedagogik jarayonning izchilligi va tizimliligi kreativ fikrlashning barqaror rivojlanishiga xizmat qilishi asoslab berilgan.
References
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “2022–2026-yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot strategiyasi to‘g‘risida”gi Farmoni. — Toshkent, 2022.
2. Boshlang‘ich ta’lim davlat ta’lim standarti va o‘quv dasturlari. — Toshkent: Respublika ta’lim markazi, 2021.
3. Milliy o‘quv dasturi. Ona tili va o‘qish savodxonligi fani bo‘yicha o‘quv dasturi. — Toshkent: Respublika ta’lim markazi, 2021.
4. Mavlonova R., Rahmonqulova N., Normurodova B. Tarbiyaviy ishlar metodikasi. — Toshkent: Fan va texnologiya, 2014.
5. Ishmuhamedov R., Abduqodirov A., Pardaev A. Ta’limda innovatsion texnologiyalar. — Toshkent: Iste’dod, 2008.
6. Yo‘ldoshev J.G‘., Usmonov S.A. Pedagogik texnologiya asoslari. — Toshkent: O‘qituvchi, 2004.
7. Vygotskiy L.S. Voobrajenie i tvorchestvo v detskom vozraste. — Moskva: Prosveshcheniye, 1991
8. OECD. Fostering Students’ Creativity and Critical Thinking: What it Means in School. — Paris: OECD Publishing, 2019.
9. Mullis I.V.S., Martin M.O. PIRLS 2021 Assessment Frameworks. — Boston: TIMSS & PIRLS International Study Center, 2021.
10. TIMSS & PIRLS International Study Center. TIMSS 2019 Assessment Frameworks. — Boston College, 2019.
