INTERAKTIV METODLAR ASOSIDA TALABALARDA KREATIV FIKRLASHNI SHAKLLANTIRISHNING PEDAGOGIK MEXANIZMLARI
Keywords:
interaktiv metodlar, kreativ fikrlash, mustaqil ta’lim, muammoli vaziyat, keys-stadi, hamkorlikda o‘qitish, loyiha metodi, refleksiya.Abstract
Mazkur tezis-maqolada oliy ta’lim jarayonida interaktiv metodlardan foydalanish orqali talabalarda kreativ fikrlashni shakllantirish masalasi yoritilgan. Tadqiqotda kreativ fikrlash talabaning muammoli vaziyatni yangicha talqin qilishi, mavjud bilimlar asosida original g‘oya yaratishi, mustaqil qaror qabul qilishi va o‘z fikrini asosli himoya qila olishi bilan bog‘liq integrativ sifat sifatida talqin etiladi. Shuningdek, aqliy hujum, keys-stadi, munozara, klaster, kichik guruhlarda ishlash va loyiha metodi kabi interaktiv usullar talabaning bilish faolligini oshirish, ijodiy yondashuvini kuchaytirish hamda refleksiv baholash ko‘nikmalarini rivojlantirish vositasi sifatida tahlil qilinadi.
References
1. Guilford J.P. Creativity // American Psychologist. – 1950. – Vol. 5. – P. 444–454.
2. Torrance E.P. The Torrance Tests of Creative Thinking. – Bensenville: Scholastic Testing Service, 1974.
3. De Bono E. Lateral Thinking: Creativity Step by Step. – New York: Harper & Row, 1970.
4. Yo‘ldoshev J.G‘., Usmonov S.A. Pedagogik texnologiya asoslari. – Toshkent: O‘qituvchi, 2004.
5. Tolipov O‘.Q., Usmonboyeva M. Pedagogik texnologiyalarning tatbiqiy asoslari. – Toshkent: Fan, 2006.
6. Azizxo‘jayeva N.N. Pedagogik texnologiya va pedagogik mahorat. – Toshkent: TDPU, 2006.
7. Ismoilov D.M. Interaktiv metodlar asosida talabalarda kreativ va mustaqil fikrlashni rivojlantirishga doir ilmiy-uslubiy materiallar. – Qarshi, 2026.
