MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARNING PSIXIK-FIZIOLOGIK TARAQQIYOTINING UMUMIY TASNIFI
Keywords:
maktabgacha yosh, psixo-fiziologik rivojlanish, bolalar psixologiyasi, aqliy rivojlanish, jismoniy rivojlanish, hissiy rivojlanish, ijtimoiylashuv, tarbiya, pedagogik yondashuv, o‘yin faoliyatiAbstract
Maqolada maktabgacha yosh davrda bolaning psixo-fiziologik rivojlanish jarayonlari keng qamrovli tarzda tahlil qilinadi. Ushbu davr bolalarning aqliy, hissiy va jismoniy jihatdan shakllanishi uchun eng muhim bosqichlardan biri hisoblanadi. Maqolada bolaning motorik ko‘nikmalari, til va fikrlash rivojlanishi, hissiy va ijtimoiy ko‘nikmalarining shakllanishi batafsil bayon etilgan. Shuningdek, pedagogik va tarbiyaviy muhitning bolaning psixo-fiziologik rivojlanishiga ta’siri, ijodiy va o‘yin faoliyati, musiqiy va san’at mashg‘ulotlari, ota-ona va pedagoglarning qo‘llab-quvvatlashi muhimligi ko‘rsatib o‘tilgan. Tadqiqotda Vygotsky, Piaget va zamonaviy o‘zbek pedagogik manbalarining nazariy yondashuvlari asosida maktabgacha yosh bolalarning rivojlanishining umumiy tasnifi berilgan. Ushbu maqola psixologlar, pedagoglar va maktabgacha ta’lim mutaxassislari uchun nazariy va amaliy manba sifatida xizmat qilishi mumkin.
References
1. Vygotsky, L. S. Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. Harvard University Press, 1978.
2. Piaget, J. The Psychology of the Child. New York: Basic Books, 2007.
3. Elkonin, D. B. Psixologiya razvitiya v detskom vozraste. Moscow: Pedagogika, 1989.
2. Smirnova, E. O. Doshkolnaya psixologiya. Moscow: Vlados, 2003.
3. Laylo, Ruzikulova. "SUNIY INTELLEKT VA AKADEMIK INGLIZ TILINI ORGANISH." BILGI ÇEŞMESI 2.4 (2026): 58-64.
4. Laylo, R. (2026). SUNIY INTELLEKT VA AKADEMIK INGLIZ TILINI ORGANISH. BILGI ÇEŞMESI, 2(4), 58-64.
5. Laylo, Ruzikulova. "SUNIY INTELLEKT VA AKADEMIK INGLIZ TILINI ORGANISH." BILGI ÇEŞMESI 2.4 (2026): 58-64.
6. Laylo, R. (2026). SUNIY INTELLEKT VA AKADEMIK INGLIZ TILINI ORGANISH. BILGI ÇEŞMESI, 2(4), 58-64.
7. Xurshid, Nоmоzоv. "AXBOROT XURUJLARINING MANBALARI, ULARNING IJTIMOIY MUHITDA AMALGA OSHISH USULLARI." Ta'limda raqamli texnologiyalarni tadbiq etishning zamonaviy tendensiyalari va rivojlanish omillari 41 (2025): 632-636.
8. Nomozov, Xurshid. "INTERNET-MAKON MOHIYATI, GENEZISI VA ZAMONAVIY TARKIBI." Farg'ona davlat universiteti,(3) (2023): 67-67.
9. Nomozov, Xurshid. "INTERNET-MAKON RESURSLARIDAN FOYDALANISH SOHALARI." Development and innovations in science 2 (2023): 8-14.
10. Omonov, Bakhodir. "The Expression of Geopolitical Knowledge in the Works “the City of Virtuous People” and “India”." JournalNX 9.6 (2023): 16-20.
11. OMONOV, Bahodir. "“DASTUR UL-MULUK” VA “SADDI ISKANDARIY” ASARLARIDA GEOSIYOSIY QARASHLAR." «ACTA NUUz» 1.1.2 (2024): 180-183.
12. Omonov, Bakhodir. "The use of water resources in the center of environmental policy in the region." The Fifth International Conference on History and Political Sciences. 2015.
13. Omonov, Bakhodir Nurillaevich, Go‘zal Aralovna Ochilova, and Sitora Ayonovna Azamova. "Specific characteristics of the ecological environment in uzbekistan." World of Scientific news in Science 1 (2023): 15-28.
14. Omonov, Bahodir. "Problems And Consequences Of Water Deficiency In Central Asia." Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry 12.8 (2021).
15. Kenjayev, Zarmamat, Megliyev Azamat, and Jalilov Ixtiyor G‘aniyevich. "NOGIRONLIGI BO ‘LGAN SHAXSLAR HUQUQLARI: INKLYUZIV JAMOAT SARI." TA’LIM, TARBIYA VA INNOVATSIYALAR JURNALI 2.6 (2026): 82-86.
16. Kenjayev, Zarmamat, Abdullayev Xurshid, and Jalilov Ixtiyor G‘aniyevich. "INSON HUQUQLARI VA MAJBURIY MEHNAT." TA’LIM, TARBIYA VA INNOVATSIYALAR JURNALI 2.6 (2026): 100-104.
17. Kenjayev, Z., Xurshid, A., & G‘aniyevich, J. I. (2026). INSON HUQUQLARI VA MAJBURIY MEHNAT. TA’LIM, TARBIYA VA INNOVATSIYALAR JURNALI, 2(6), 100-104.
18. Kenjayev, Zarmamat, Tog’aymurodov Donyor, and Jalilov Ixtiyor G‘aniyevich. "RAQAMLI DAVRDA INSON HUQUQLARI: SHAXSIY MA’LUMOTLAR DAXLSIZLIGI VA SO ‘Z ERKINLIGI MUAMMOLARI”." TA’LIM, TARBIYA VA INNOVATSIYALAR JURNALI 2.6 (2026): 94-99.
19. Kenjayev, Z., Donyor, T. A., & G‘aniyevich, J. I. (2026). RAQAMLI DAVRDA INSON HUQUQLARI: SHAXSIY MA’LUMOTLAR DAXLSIZLIGI VA SO ‘Z ERKINLIGI MUAMMOLARI”. TA’LIM, TARBIYA VA INNOVATSIYALAR JURNALI, 2(6), 94-99.
20. Kenjayev, Zarmamat, Baxodirov Nursulton, and Jalilov Ixtiyor G‘aniyevich. "AYOLLARNING HUQUQLARI VA GENDER TENGLIGI." TA’LIM, TARBIYA VA INNOVATSIYALAR JURNALI 2.6 (2026): 110-114.
21. Kenjayev, Z., Nursulton, B., & G‘aniyevich, J. I. (2026). AYOLLARNING HUQUQLARI VA GENDER TENGLIGI. TA’LIM, TARBIYA VA INNOVATSIYALAR JURNALI, 2(6), 110-114.
22. Jalilov, Ikhtiyor. "National “Kurash”: History and Contemporary (On the Example of the Uzbek People)." Procedia of Social Sciences and Humanities 1 (2021): 360-363.
23. Sayxonovna, Maksadova Mexriniso. "PEDAGOGIK MULOQOTNING VA UNING O ‘ZIGA XOS PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI." TA’LIM, TARBIYA VA INNOVATSIYALAR JURNALI 2.6 (2026): 121-126.
24. SHOMURODOV, Kh F., and B. Sh KHABIBULLAEV. "Investigation of changes in the species composition within the plant community containing relict shrub Moluccella bucharica for half a century." Malayan Nature Journal 74.1 (2022).
25. Рузиев, Ахрор Эватович. "СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ОПРЕДЕЛЕНИЮ ТЕРПИМОСТИ И ИНТОЛЕРАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ У РАННИХ ПОДРОСТКОВ." Проблемы науки 6 (65) (2021): 106-112.
26. Рузиев, Ахрор, Бобур Шодиев, and Камила Абдуллаева. "История педагогики, цель и задачи теории воспитания человека." Общество и инновации 2.4/S (2021): 666-672.
27. Evatovich, Ruziyev Axror. "Oilada yoshlarni tolerant madaniyatli qilib tarbiyalashda besh muhim tashabbus ijtimoiy-psixologik omil sifatida." Oriental renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences 1.3 (2021): 242-252.
28. Рузиев, Ахрор Эватович. "ИЖТИМОИЙ-ПСИХОЛОГИК ЁНДОШУВ АСОСИДА ИЛК ЎСПИРИНЛАРДА ТОЛЕРАНТЛИК ВА ИНТОЛЕРАНТЛИК ХУЛҚИНИ АНИҚЛАШ." PSIXOLOGIYA Учредители: Бухарский государственный университет 1: 197-202.
29. Evatovich, Ruziyev Axror. "O ‘QITUVCHI VA TALABALAR O ‘RTASIDAGI RAQAMLI KOMMUNIKATSIYA." «НАДЕЖДА НАЦИИ» МЕЖДУНАРОДНОГО НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОГО КОНКУРС 1.1 (2024).
