INTERAKTIV ELEKTRON O‘QUV-DIDAKTIK MATERIALLARNING MAZMUNI VA UNI JORIY ETISH MODELI
Keywords:
interaktiv elektron materiallar, raqamli ta’lim, o‘quv-didaktik mazmun, ta’lim modeli, innovatsion pedagogika.Abstract
Mazkur maqolada interaktiv elektron o‘quv-didaktik materiallarning mazmuniy tuzilmasi, ularning ta’lim jarayonidagi ahamiyati hamda amaliyotga joriy etish modeli yoritilgan. Raqamli texnologiyalar asosida tashkil etilgan interaktiv materiallarning o‘quvchilarning bilish faolligini oshirish, mustaqil o‘rganish ko‘nikmalarini rivojlantirish va ta’lim samaradorligini ta’minlashdagi o‘rni tahlil qilinadi. Shuningdek, interaktiv elektron materiallarni bosqichma-bosqich joriy etish modeli taklif etiladi.
References
1. Azizxo‘jayeva N.N. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. — Toshkent: O‘qituvchi, 2019.
2. Sayidahmedov N. Zamonaviy pedagogik texnologiyalar. — Toshkent: Innovatsiya, 2021.
3. Jo‘rayev R.X., Zunnunov A. Ta’limda axborot-kommunikatsiya texnologiyalari. — Toshkent: Fan va texnologiya, 2020.
4. Ismoilova Z.K. Elektron ta’lim resurslarini yaratish metodikasi. — Toshkent: Akademnashr, 2022.
5. Xodjayev B.O. Innovatsion pedagogik faoliyat asoslari. — Toshkent: O‘zbekiston, 2018.
6. UNESCO. ICT in Education: A Practical Guide for Teachers. — Paris, 2020.
7. www.edu.uz — O‘zbekiston Respublikasi Ta’lim portali.
8. www.ziyonet.uz — Ta’lim va axborot-ta’lim resurslari portali.
9. www.pedagog.uz — Pedagogik yangiliklar va metodik tavsiyalar sayti.
10. www.unesco.org — Ta’limda raqamli texnologiyalar bo‘yicha xalqaro materiallar.
