MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARNING MEHNATDAGI INDIVIDUALLIGINI RIVOJLANTIRISH
Keywords:
maktabgacha ta’lim, ta’lim, tarbiya, fikrlash, ijodkorlik, motivatsiya, qobiliyat.Abstract
Mazkur maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarning mehnat faoliyati jarayonida ularning individualligini shakllantirish va rivojlantirish masalalari yoritilgan. Bolaning shaxsiy xususiyatlarini aniqlash, mehnat jarayonida mustaqillik, mas’uliyat, tashabbuskorlik va ijodkorlik kabi sifatlarni rivojlantirishda tarbiyachining o‘rni tahlil qilinadi. Shuningdek, mehnat faoliyati orqali bolalarda o‘z imkoniyatlarini anglash, ijtimoiy muhitga moslashish va shaxs sifatida kamol topish jarayonlariga e’tibor qaratilgan. Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatadiki, individual yondashuv asosida tashkil etilgan mehnat faoliyati bolalarning shaxsiy qobiliyatlarini rivojlantirish, mehnatga bo‘lgan ijobiy munosabatni shakllantirish hamda ijtimoiy-emotsional rivojlanishini ta’minlashda muhim ahamiyat kasb etadi.
References
1. Z.B.Qodirov. Komil inson tarbiyasining pedagogik asarlari. T-2001.
2. M.Quramov. Oila – milliy tarbiya o‘chog‘i. Xalq ta’limi jurnal. T-2007
3. U.Otavaliyeva. Bola tarbiyasida bog‘cha va oila xamkorligi. T-2008.
4. Choriyeva, D. (2022). TARBIYACHINING PEDAGOGIK MAHORATINI OSHIRISHDA PEDAGOGIK TEXNIKANING ROLI. Zamonaviy dunyoda pedagogika va psixologiya: Nazariy va amaliy izlanishlar, 1(24), 101-103.
5. Чориева, Д. А. (2021). МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ РАБОТЫ С АГРЕССИВНЫМИ ДЕТЬМИ. In Человек в современном мире: пространство и возможности для личностного роста (pp. 152-161)
